[EBS 신년특별기획] 2015 대한민국 교육을 말한다 (2015.01.01) 핵심내용 요약
1. 인성교육
- '상대평가'로 공동체 의식을 키우는 게 힘든 부분이 있다.
- 남을 배려하는 마음이 인성교육의 시작이다.
- 밥상머리 '대화': 가족이 함께 식사하면서 대화를 통해 유대감을 높이고 인성을 배우는 교육방법(송용준 교수) 교육이 아니라 학생들 입장에서 대화를 시작하는 것. 공감적 이해가 중요하다.
- 인문학의 중요성: 예, 물길 따라 자전거로 떠나는 문학기행, 랩으로 듣는 대중음악 강의
- 감성형 대화
2. 안전한 학교
- 체험학습 전 실사를 통해 안전 점검
- 3개 학급 이하로 적은 수로 현장학습 실시
- 보건, 체육 교사 안전교육 이수 시간 증가
- 모든 교사 안전교육 이수
- 예비 교원양성과정에서도 안전교육 실시
- 대피 훈련 2회로 증가
- 안전은 원칙을 중시하는 사회적 풍토가 중요하다.
- 일본: 정규 교육과정에 보건이 포함되어 있다.
- 2018년 문이과 통합 교육과정에 '안전' 교과 또는 단원이 신설된다.(7개 표준안을 개발하여 안전 교과 및 단원을 구성할 예정) 하지만, 별도의 교과에서 한 두시간 이수로 해결되는 것이 아니라, 모든 교과에서 기본적으로 가르쳐야 한다. 예: 미술 판화 조각칼, 과학 실습 등 습관화 되도록 교육.
- 즉, 안전에 대한 교육과정이 이론보다는 실습중심으로 이루어 져야 한다. 실습 상황 속에서 안전에 대한 실습을 많이 해볼 필요가 있다.
- 유럽: 프랑스에서는 초등학교 입학 전 안전교육을 과정을 이수해야 한다. 독일은 10~16세 모든 학생이 인명 구조자 자격증을 보유해야 졸업이 가능하다.
- 안전 종합 대책: 아동들 대상 체험위주 교육으로 강화, 교사가 준전문가 수준이 되도록 되도록 안전교육 실행(현직은 연수로, 예비교사는 양성 과정에서), 안전하고 건강한 교육활동 및 시설 여건을 조성(수학여행 시 안전관리 요원 배치, 노후시설 점검, 대학 실험실 연구실 관리)
3. 스마트 교육
4. 꿈과 끼
- 끼란 본능적 원초적 재능이다. 융합교육을 통해서 계발이 된다.
- 꿈이란 비현실적 상상력이다.꿈을 이룰 수 있는 건 그 사람의 끼이다.
- 자유학기제가 꿈과 끼를 찾기 위한 방법이다.
- 자유학기제란 중학교 교육과정 중 한 학기 동안 시험을 보지 않고 학생 참여형 수업과 다양한 체험위주의 활동을 위하여 교육과정을 유연하게 운영하는 것이다.
- L.T.I프로젝트(learning through internship)란 인턴십을 통한 배움이란 뜻으로 스스로 계획하고 실천하는 자기주도적 프로젝트 학습이다. (자유학기 기간 동안 스스로 주제를 정해서 스스로 멘토도 찾고 과제를 수행하는 프로젝트 학습)
- 자유학기제 동안 공부를 하지 않아 걱정이 된다는 말이 있다. 하지만 2030년에는 기존의 일자리 절반이 사라지고, 미래의 아이들이 가질 직업의 60%정도는 아직 태동도 하지 않았다. 따라서 다양한 경험을 통해서 적성과 소질을 찾는 것이 중요하다.
- 자유학기제의 성공적 운영을 위해서는 학부모의 재능 기부와 참여, 지지가 중요하다.
- 이러한 과정을 통해 학생들의 만족도는 증가할 것이고. 학생과 부모사이의 관계는 향상될 것이다.
5. 다양성 다문화
6. 공교육 활성화
7. 창조 창의적 인간형: 새로운 생각, 도전으로 시대에 필요한 것을 만드는 인간(최한수 교수)
- 프랑스에서는 미술을 여러 과목에서 이용한다.
8. 융합교육: 서로 다른 것을 융합할 때 창의적(송해덕)
- 예: 엑스레이 아트(정태섭)
- 단순히 모으는 것이 아닌, 제 3의 새로운 것을 만드는 것이 융합
- 김철수: 양한방 융합
- 김나현 교사: 한솔고
- 뮤지컬(융합교육 수업): 사회, 국어, 음악, 협력, 배려, 소통
- 세상은 분과되어 있지 않고, 연결되어 있다.
https://www.ebs.co.kr/tv/show?prodId=6651&lectId=10275356
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