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‘비주얼 싱킹(visual thinking)’이란?/ 비주얼 싱킹이 효과적인 이유/ 비주얼 싱킹의 핵심은 무엇인가?/ 비주얼 싱킹에 자주 쓰이는 레이아웃/ 과학 수업의 궁극적인 목표/ 과학에서의 수업 디자인

‘비주얼 싱킹(visual thinking)’이란?/ 비주얼 싱킹이 효과적인 이유/ 비주얼 싱킹의 핵심은 무엇인가?/ 비주얼 싱킹에 자주 쓰이는 레이아웃/ 과학 수업의 궁극적인 목표/ 과학에서의 수업 디자인 비주얼 싱킹(visual thinking): 자신의 생각을 글과 이미지 등을 통해 체계화하고 기억력과 이해력을 키우는 시각적 사고 방법 비주얼 싱킹은 어떤 개념이나 생각 등을 이미지와 글로 표현하는 방식이다. 2015년 개정 교육과정에서 앞세운 과정 중심 평가와 학생 참여형 수업을 뒷받침한다. 특히 텍스트보다 이미지와 영상에 익숙한 디지털 네이티브 학생들의 흥미를 높이는 학습 방식으로 활용도가 높아지고 있다. 비주얼 싱킹은 보통 수업을 마무리하는 과정에서 15분 정도 진행된다. ...... 초반에는 ..

[IT조선] ‘대한민국 인공지능 전망 2022’ 웨비나

[IT조선] ‘대한민국 인공지능 전망 2022’ 웨비나 행사개요 행사명 : ‘대한민국 인공지능 전망 2022’ 웨비나 일 시 : 2022년 2월 10일(목) 10:00~17:00 생중계 : 유튜브 채널 테크잼연구소 주 최 : IT조선 후 원 : 과학기술정보통신부, 한국소프트웨어산업협회 미디어후원 : 조선일보, 조선비즈 파트너: 메가존클라우드, 디지털엑스원 행사페이지 : https://sites.google.com/chosunbiz.com/ai2022 사전등록페이지 : ​​​​​​​​https://forms.gle/LKSGpmr2k3tJJe5g6 문의처 : 사무국 eventit@chosunbiz.com http://it.chosun.com/site/data/html_dir/2022/01/26/2022012..

[AI융합교육연구·지원센터] 제9회 AI융합교육포럼 개최 안내

[AI융합교육연구·지원센터] 제9회 AI융합교육포럼 개최 안내 행사개요 ㅇ (행사명) 제9회 AI융합교육 포럼: 미래사회의 변화와 AI융합교육의 의미 ㅇ (일시) 2022. 2. 12. (토), 10:00~12:00 ㅇ (방법) 유튜브 온라인 생중계 ㅇ (주최/주관) 교육부/AI융합교육연구‧지원센터 ㅇ (참가방법) “AI융합교육연구·지원센터” 유튜브채널 ( http://asq.kr/aicechannel ) http://asq.kr/aicechannel AI융합교육연구지원센터 www.youtube.com 세부일정 [개회] 신진수(교육부 교육과정정책과장) , 정제영(이화여대 교수, AI융합교육연구·지원센터 소장) [발표Ⅰ] EBS SW·AI 교육 서비스 현황 및 시사점/ 고범석(EBS 소프트웨어교육팀 팀장)..

권재원, 신동하, 한기현(2015). (현장에서 제안하는 교육 백년지대계)교사가 바꾸는 교육법. 우리교육.

권재원, 신동하, 한기현(2015). (현장에서 제안하는 교육 백년지대계)교사가 바꾸는 교육법. 우리교육. http://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=9578226 교사가 바꾸는 교육법 2012년 대통령 선거 당시 각 후보에게 제출할 교육개혁 정책 제안서를 작성했던 교사들이 이를 바탕으로 글을 다듬고 논의를 추가해서 펴낸 교육개혁 제안서. 공교육을 살리고 교육 현장의 부조 book.naver.com 목차 1부 교육개혁을 위한 입론 세계의 변화와 공교육 혁신의 방향 - 철학 없는 공교육 혁신은 이제 그만(권재원) 15 오늘날 한국 학교교육 시스템의 기원 고찰 - 일제강점기 식민지 교육 체제을 중심으로(신동하) 46 2부 교육 문제 해결을 위한 여러 제안들 교..

책정보 2022.01.29

인도네시아 최연소 교육부 장관(35세) '나딤 마카림'의 3가지 교육혁신/ 고젝(Gojek)/ “뭘 알고 있느냐”보다 아는 것을 기반으로 “뭘 할 수 있느냐”가 더 중요한 시대/ 최고의 설계란 고객이 ..

인도네시아 최연소 교육부 장관(35세) '나딤 마카림'의 3가지 교육혁신/ 고젝(Gojek)/ “뭘 알고 있느냐”보다 아는 것을 기반으로 “뭘 할 수 있느냐”가 더 중요한 시대/ 최고의 설계란 고객이 원하는 것을 하는게 아니라, 고객이 전혀 생각지도 못했는데 이게 바로 내가 원했던 것이라고 탄성을 지를 수 있는 설계 인도네시아 국민의 삶을 바꿔 놓은 나딤 마카림은 2019년 최연소 교육부 장관(35세)이 된 젊은 혁신가다. 마카림 장관은 학생들이 창의적·혁신적·도전적이길 바란다면 학교, 대학, 교수가 먼저 창의적·혁신적·도전적이어야 한다며 다음과 같은 교육혁신 정책을 추진했다. 첫째, 학과와 코스가 대학 안에서만 묶여서 운영되던 방식을 비묶음(unbundled) 고등교육 체제로 바꿨다. 자국에 들어와 있..

‘HTHT(하이터치 하이테크, HIGH TOUCH HIGH TECH)’란?/ 하이터치 하이테크 교육시대 교육격차 해소 방안

‘HTHT(하이터치 하이테크, HIGH TOUCH HIGH TECH)’란?/ 하이터치 하이테크 교육시대 교육격차 해소 방안 ‘HTHT(하이터치 하이테크, HIGH TOUCH HIGH TECH)’란? ‘HTHT’는 ‘HIGH TOUCH HIGH TECH(하이터치 하이테크)의 줄임말로, 교사는 창의성과 인성에 초점을 맞추고 학력은 AI가 책임지는 개념이다. 하이터치(HIGH TOUCH) 교육: 교사가 인간적 연결을 강화하여 다양한 학습경험을 디자인해주어 학생들의 감성과 창의성 부분을 교육하는 것. 하이테크(HIGH TECH) 교육: 단순 지식 전달을 위해 AI를 활용하여 학생 개개인에게 최적화된 맞춤학습을 가능하게 하는 것. https://www.newsworks.co.kr/news/articleView.h..

'미네르바 스쿨'이란?/ 미네르바 스쿨의 교육 철학, 지원절차, 수업방식/ 미네르바 스쿨을 선택한 3가지 이유/ 미네르바 스쿨에 합격한 비결/

'미네르바 스쿨'이란?/ 미네르바 스쿨의 교육 철학, 지원절차, 수업방식/ 미네르바 스쿨을 선택한 3가지 이유/ 미네르바 스쿨에 합격한 비결/ HC(Habit of Mind & Foundational Concepts·사고 습관과 기초 개념)/ '한국판 미네르바大' 태재대학 이번주 인가 2017년 설립된 미네르바 스쿨은 캠퍼스는 없지만 학생들이 학기마다 미국, 영국, 한국 등 전세계 도시를 돌아다니며 온라인 수업을 한다. 세계 각국에 머물면서 토론식 수업을 하는 것이 미네르바 스쿨의 가장 큰 특징이다. ...... 미네르바스쿨의 교육 철학은 인터넷에 널려있는 개론 수준의 학문을 대학에서 가르치는 건 돈낭비 시간낭비라는 것이다. https://tv.kakao.com/v/411018739 미네르바 스쿨을 선택..

학교의 존재 이유/ 미래 교실에서 교사의 역할/ ‘T자형 인재’, ‘M자형 인재’, 그리고 ‘X with AI’/ 블룸 완전학습, 학습의 성과를 높이기 위한 2가지 전략/ 학급당 학생 수 감축 프로젝트(CSR(..

학교의 존재 이유/ 미래 교실에서 교사의 역할/ ‘T자형 인재’, ‘M자형 인재’, 그리고 ‘X with AI’/ 블룸 완전학습, 학습의 성과를 높이기 위한 2가지 전략/ 학급당 학생 수 감축 프로젝트(CSR(class size reduction) project) 연구의 결과와 시사점 블룸 완전학습, 학습의 성과를 높이기 위한 2가지 전략 미래 학교의 방향은 ‘모든 학생이 학습의 성공을 경험하게 하는 것’이라는 학교의 존재 이유에 대해 공감하는 것이 가장 중요하다고 할 수 있다. ...... 1968년에 벤자민 블룸(Benjamin Bloom)은 모든 학생이 학습에 성공하기 위한 방안으로 완전학습(Mastery Learning)이론을 제시하였다. 완전학습이 이루어지려면 학습에 필요한 시간을 파악하고 개별..

교사가 'AI 보조교사(ITS)'를 활용하는 방법/ 지능형 튜터링 시스템(ITS : Intelligent Tutoring System)의 3가지 장점/ 미래학교의 방향성(대량교육 시스템과 개인별 학습 시스템, 학년제와 무학년제, 교..

교사가 'AI 보조교사(ITS)'를 활용하는 방법/ 지능형 튜터링 시스템(ITS : Intelligent Tutoring System)의 3가지 장점/ 미래학교의 방향성(대량교육 시스템과 개인별 학습 시스템, 학년제와 무학년제, 교사주도와 학생주도, 상대평가와 절대평가) 우리 학생들이 미래사회에 대비한 역량을 키우기 위해서는 교실의 변화, 학교의 변화가 필요하다. 과거와 현재의 교실은 다양한 수준의 학생들을 일정한 틀 안에 수용함으로써 획일적인 교육과정을 주입하였고, 핵심지식으로 규정한 표준화되고 경직된 교육내용을 일방적으로 전달해왔다. 교실과 학교시설의 물리적 환경 또한 정서적 감수성이나 창의력을 함양하기에는 어려운 수준으로 규격화되어있다. 학생의 개별적 역량에 무관하게 평균적인 교육의 목표를 설정하고..

현재 '중학교 1학년'은 교육 대전환을 맞이한다(2025년 고교학점제, 2028년 수능개편)/ ‘AI 교육’의 기본 개념 및 유형(‘AI 핵심인재 교육’, ‘AI 기초교육’, ‘AI 활용·윤리 교육’, ‘AI 시대..

현재 '중학교 1학년'은 교육 대전환을 맞이한다(2025년 고교학점제, 2028년 수능개편)/ ‘AI 교육’의 기본 개념 및 유형(‘AI 핵심인재 교육’, ‘AI 기초교육’, ‘AI 활용·윤리 교육’, ‘AI 시대의 미래 교육’)/ '인공지능 보조교사 시스템'이 필요한 이유/ 하이터치 하이테크(HTHT, HIGH TOUCH HIGH TECH) 교육 ‘AI 교육’의 기본 개념 및 유형 ‘AI 핵심인재 교육’은 인공지능, 빅데이터, 메타버스 등 첨단 분야의 핵심인재를 양성하는 교육을 의미한다. 첨단 분야에서 핵심인재를 기르기 위해서는 인공지능, 빅데이터의 개념과 원리에 대한 기초교육에서부터 최첨단 전문 연구와 개발에 이르는 교육이 필요하다. 인공지능 등 첨단 분야의 전문가와 함께 AI 등 디지털 역량을 갖춘..