인공지능과 미래교육

미래교육 교육주체와의 대화 97차 북토크-김현숙(슬로푸드문화원 원장), 지속가능한 미래를 위한 미각 교육 경기도미래학교자치교육연구회 “즐거운 배움과 실천으로 나와 우리가 세상을 바꾼다” 2022. 1. 18.(화) 18:40 ~ 21:00 *주제: 지속가능한 미래를 위한 미각 교육 *강사: 김현숙(슬로푸드문화원 원장) *ZOOM 화상회의 [ID: 331 594 4701 PW: 1111] *100명 초과 시 유투브 ‘미자연’TV 로 참여 https://www.youtube.com/channel/UCt-rd1tsEPmFyhUEPDvMf6g *참가 신청 https://forms.gle/dSTY4K7MjPhXDrQr5 *신청자에게 강연 당일 17시 경 문자 전송 예정 (1) 안내: 네이버 밴드 ‘미래학교자치연구..

미래교육 교육주체와의 대화 96차 북토크-최동석(인사조직연구소 소장), 성취예측모형 경기도미래학교자치교육연구회 “즐거운 배움과 실천으로 나와 우리가 세상을 바꾼다” 2022. 1. 11.(화) 18:40 ~ 21:00 *도서: 성취예측모형 *저자: 최동석(인사조직연구소 소장) *ZOOM 화상회의 [ID: 331 594 4701 PW: 1111] *100명 초과 시 유투브 ‘미자연’TV 로 참여 https://www.youtube.com/channel/UCt-rd1tsEPmFyhUEPDvMf6g (1) 안내: 네이버 밴드 ‘미래학교자치연구소’ https://band.us/n/a3a852d7x7o02 홈페이지 https://futureschool.or.kr (2) 회원 가입 안내: https://forms...

2022년 인공지능(AI)교육 선도학교 운영 계획 - 경기도교육청(2022. 1.) ▪ (정의) 학생 간 협업 및 프로젝트 학습이 가능한 유연하고 창의적인 교육 공간에서 다양한 인공지능 교육을 선도해 나가는 학교/ 학교급별 및 학교 여건에 따른 다양한 AI교육 활동 모델 창출‧확산 ▪ (교육활동모델교) 기존의 일방향 고정형 컴퓨터실에서 벗어나 인공지능 교육 활동이 가능한 공간이 기 구축되어 있는 학교로서 교육활동 모델 개발‧ 운영 지원 ▪ (정보교육실구축교) 유휴교실 등을 창의융합형 정보교육실로 변경하여 AI 교육 활동 운영 의지가 있는 학교로서 교육활동 운영 및 공간구축 예산 지원 ➊ (공간 구축) 창의적이고 유연한 사고를 촉진할 수 있는 ‘창의융합형 정보교육실’ 구축‧운영(※ 정보교육실 구축교에 한해..

AI융합교육 국제심포지엄 개최- AI in Education 2022 ◦ AI융합교육 국제 동향 및 사례 소개 ◦ 2022. 01. 15.(토) 15:00~17:00 ◦ “AI융합교육연구·지원센터” 유튜브채널 http://asq.kr/aicechannel [개회] 환영사 : 황규호 (이화여대 사범대학장) 축 사 : 함영기 (교육부 교육과정정책관) 개회사 : 정제영 (이화여대 AI융합교육연구·지원센터장) [발표Ⅰ] Artificial Intelligence and Education: A Critical Studies Perspective Wayne Holmes (영국 University College London, Professor) [발표Ⅱ] Striving Towards Individualization..

녹슬어서 없어지는 신승훈이 되지 않겠다. 닳아서 없어지는 신승훈이 되겠다. https://www.tvreport.co.kr/824163 '힐링캠프' 신승훈 "녹슬어서 없어지는 신승훈 되지 않겠다" ‘힐링캠프’ 신승훈 “녹슬어서 없어지는 신승훈이 되지 않겠다”[TV리포트=하수나 기자] ‘힐링캠프’에선 ... [더보기] www.tvreport.co.kr

놀이에 몰입한 아이는 재미마저 잊듯이 진정 행복한 사람은 행복을 찾지 않는다 https://www.nanum.com/site/index.php?mid=poet_walk&search_target=title_content&search_keyword=%EC%A7%84%EC%A0%95+%ED%96%89%EB%B3%B5%ED%95%9C+%EC%82%AC%EB%9E%8C%EC%9D%80&x=0&y=0&document_srl=817603 진정 행복한 사람은 - 박노해의 걷는 독서 놀이에 몰입한 아이는 재미마저 잊듯이 진정 행복한 사람은 행복을 찾지 않는다 - 박노해 사진 Peru, 2010. *매일 아침 로 하루를 시작하세요 페이스 www.nanum.com

봄, 교실에서/ 고춘식 얘들아, 저 봄 봐라! 창문을 열었지요. 그런데 아이들은 힐끔 보곤 끝입니다. 지들이 그냥 봄인데 보일 리가 있나요. https://blog.naver.com/imim0123/221804290910 봄, 교실에서 / 고춘식 봄, 교실에서 고춘식 얘들아, 저 봄 봐라! 창문을 열었지요 그런데 아이들은 힐끔 보곤 끝입니다 지들이 그... blog.naver.com 봄을 보는 어른들, 봄을 사는 아이들

만남1/ 하금주 인생이 추울 때 너를 만나 나를 꽃으로 대해준 네가 고맙다 많이 밟힌 여정 한 번도 주목받지 못한 시선 너를 만남으로 나를 새롭게 만난다 인생이 추울때 너를 만나 나를 꽃으로 대해준 네가 고맙다 https://search.daum.net/search?w=bookpage&bookId=788848&tab=introduction&DA=LB2&q=%ED%95%98%EA%B8%88%EC%A3%BC 하금주 – Daum 검색 Daum 검색에서 하금주에 대한 최신정보를 찾아보세요. search.daum.net 너를 만남으로 나를 새롭게 만난다

1. 자신이 좋아하는 노래는 처음 들었던 당시의 나이로 결정되기 때문이다. 심리학자들이 연구해보니 대부분 20살 이전에 들은 노래를 평생 좋아한다는 거다. 또 25살이 넘으면 더는 새로운 장르의 음악을 좋아하지 않는다고 한다. 2. ‘시계 거꾸로 돌리기’(counterclockwise study)라는 실험: 노인들에게 젊은 시절의 문화적 맥락을 돌려주면 몸도 마음도 건강해진다는 연구결과가 있다. 몸을 겨누기도 힘든 70~80대 노인들에게 20년 전의 문화적 환경을 그대로 만들어 놓고, 정력적으로 활동했던 그 시절의 음악과 영화를 즐기게 했더니 노화가 현저히 느려졌고 사망률도 훨씬 낮아졌다고 한다. 3. 나이 들수록 자신들만의 문화적 맥락을 다양하게 만들어야 한다. ...... 더 적극적으로 자신들이 좋아..

[EBS교육대토론] 미래의 학생들, 어떤 교사에게 배우게 될까? (2016.01.22) https://home.ebs.co.kr/edutalk/board/6/10028375/view/10006771212#none 난상토론 (EBS 교육 대토론) (EBS 교육저널) 교사, 학생, 학부모와 전문가가 함께 이야기한다.... home.ebs.co.kr ▶ 이원춘(수석교사) - 화이트헤드. 위대한 스승은 학생의 가슴에 불을 지핀다. - 비전통적 가정 교육, 생각... 학생들이 변화하였다. - 변화하는 학생들에 맞추어 교사는 학생들의 인성을 길러줄 수 있는 감성적 설계자의 역할을 해야한다. - 학생들이 꿈을 꾸고, 그 꿈을 꿀 수 있도록 도와주는 사람이 되어야 한다. - 가르침과 배움이 조화를 이루면서 더 나은 인..