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오태진

네덜란드는 다양한 문화가 소통하는 길목이어서 '다름'에 관대하다. 힘 합쳐 자연을 극복하며 서로 존중하고 절제하는 문화를 이뤘다. 서양사학자 주경철은 네덜란드인이 "합리적이고 자유롭고 너그럽다"고 했다. 네덜란드 소설가 그룬버그가 뉴욕타임스 기고에서 "차분함(sobriety)은 네덜란드인의 정체성"이라고 했다. 뒤늦었어도 당연한 국가적 애도이지만 그룬버그는 기고를 이렇게 맺었다. "나는 오늘 당신들과 함께 슬퍼하지 않겠다. 내가 애도하는 날 당신이 나와 함께 슬퍼하라고 강요하지도 않겠다." 이런 글을 당당히 실을 수 있다는 게 놀랍다. "세계 어디서 이토록 완전한 자유를 누리겠는가." 데카르트가 17세기 암스테르담에 머물며 한 말이다. http://premium.chosun.com/site/data/ht..

인터뷰 박스 2022.01.05

한국학생은 협동 학습이 많을수록 성취도가 떨어진다/ 우리나라 교사들의 피드백은 주로 학업 능력이 부족한 학생을 질타하거나, 경쟁을 부추기는 방식으로 이뤄지고 있다/ 소셜 로봇을 활용..

한국학생은 협동 학습이 많을수록 성취도가 떨어진다/ 우리나라 교사들의 피드백은 주로 학업 능력이 부족한 학생을 질타하거나, 경쟁을 부추기는 방식으로 이뤄지고 있다/ 소셜 로봇을 활용한 언어교육이 긍정적인 효과를 보인다는 연구결과 1. 학교에서 학생 협동 학습을 강조할수록 학업 성취도가 높아지는 다른 나라와 달리 한국 학생은 오히려 학업 성취도가 낮아진다는 연구 결과가 나왔다. 학생간 경쟁이 심하고 협동 수업의 평가에 대한 부정적 인식이 높기 때문이란 지적이다. 수도권의 한 중학교 교사는 “협동수업은 결국 ‘무임승차’ 문제를 유발하는데, 상위권 학생은 참여한 만큼 평가를 받지 못한다고 생각해 학습 동력을 잃고, 하위권 학생은 참여 안 해도 된다고 생각해 학업 성취가 떨어질 수 있다”고 지적했다. 연구진은 ..

수잔 웨인쉔크

수잔 웨인쉔크(2012). 모든 기획자와 디자이너가 알아야 할 사람에 대한 100가지 사실. 위키북스. susan m. weinschenk(2011).100things every designer needs to know about people. new riders. 60 습관을 들이는 데는 오랜 시간이 걸리고 적은 단계가 필요하다. 퇴근 후 도서관에 가는 습관을 만들고 싶다. 마치 아침에 눈을 뜨면 스마트폰으로 날씨를 확인하고 무심코 포털 사이트에 들어가 뉴스를 확인하는 것처럼. 습관을 형성하는 기간은 18일에서 254일 까지 사람과 행위의 종류에 따라 각각 다른데 평균은 66일 이다. 행동이 복잡할 수록 오랜시간이 걸리는데 예를 들어 운동하는 습관은 점심에 사과를 먹는 습관보다 1.5배 정도 시간이 더..

인터뷰 박스 2022.01.04

교사 직무범위 설정을 제안한 광주교육청은 교사의 직무로 ▲교육과정 계획 운영 ▲교육과정에 따른 수업, 평가및 기록 ▲학생 교육활동과 관련된 생활교육 및 상담 ▲교사의 전문성 향상을 ..

교사 직무범위 설정을 제안한 광주교육청은 교사의 직무로 ▲교육과정 계획 운영 ▲교육과정에 따른 수업, 평가및 기록 ▲학생 교육활동과 관련된 생활교육 및 상담 ▲교사의 전문성 향상을 위한 연구, 연수활동을 각각 꼽았다/ 버추얼 페르소나 1. 지금껏 채용, 시설관리, 회계 업무라도 학교안에서 필요한 사무라면 교육이라는 명목으로 교사들에게 부과되고 있는 것이 사실. 때문에 교사들이 잦은 행정업무에 동원되고 교육활동에 전념하지 못하면서 고스란히 학생들에게 피해가 돌아갔다. 광주교육청이 제안한 교사의 직무범위 교육과정 계획 운영 교육과정에 따른 수업, 평가및 기록 학생 교육활동과 관련된 생활교육 및 상담 교사의 전문성 향상을 위한 연구, 연수활동 2. 네오코믹스(주)의 권택준 대표는 “과거에는 가상인간이 가상공간..

학종이 수능보다 공정한 이유/ 학종 출신이 정시 출신보다 대학에서의 학업성취가 훨씬 더 높다는 연구결과/ 정시 합격생이 학종보다 강남 비율이 높다는 연구결과/ 2025년 고교학점제 시행되..

학종이 수능보다 공정한 이유/ 학종 출신이 정시 출신보다 대학에서의 학업성취가 훨씬 더 높다는 연구결과/ 정시 합격생이 학종보다 강남 비율이 높다는 연구결과/ 2025년 고교학점제 시행되면 현행 수능는 체제 불가/ 수능을 절대평가나 자격고사 형태로 전환 1. 여기에 오는 2025년 전면 시행되는 고교학점제는 현행 수능 체제를 더 이상 끌고 갈 수 없는 더 큰 이유로 평가된다. 고교학점제는 고등학교에서도 대학교처럼 학생들이 원하는 수업을 골라 듣는 제도로, 국·영·수 공통과목 중심이 아닌 다양한 선택과목을 개설해 학생들에 다양한 지식에 접근할 수 있는 기회를 제공하는 데 방점이 찍혀있다. 문제는 학생 한 명, 한 명의 선택과 진로를 중요시하는 다양성이 정책의 기본 취지기 때문에 전국 단위 공통 지필고사와 ..

‘대입 논술형 수능 체제 설계를 위한 평가 시스템 및 교원양성 프로그램 기초 연구: IB 사례를 중심으로(연구책임자 송진웅 서울대 교수)’ 보고서 공개/ 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 수능..

‘대입 논술형 수능 체제 설계를 위한 평가 시스템 및 교원양성 프로그램 기초 연구: IB 사례를 중심으로(연구책임자 송진웅 서울대 교수)’ 보고서 공개/ 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 수능과 내신이 둘 다 객관식 상대평가인 나라는 한국뿐/ 지필 선다형 시험은 형성평가로, 서술·논술·프로젝트형 평가는 총괄평가로/ IB는 타 교과와 실생활의 연계성을 우선 고려 1. 현 교육 정책으로는 시대가 요구하는 인재를 제대로 키우지 못한다. 평가는 바꾸지 않은 채 교육과정 개정만 반복하는 것도 안타깝다. ‘새로운 학력 평가 지표 구성 및 평가 도구 개발 연구(연구책임자 손민호 인하대 교수)’는 ‘지필평가에서 공동 출제 의무’ 규정을 삭제해 교사별 평가권을 보장하고, 지필평가를 진단·형성평가로 활용하고 소논문·프로..

주진형

만약 그래도 꼭 관여하고 싶으면 당원과 시민이 직접 후보를 투표로 뽑는 제도를 도입하는 것이 그나마 명분이 있다고 했습니다. 제 사명감이 부족하고, 제 책임감이 부족하고, 제 열정이 부족하고, 제 능력이 부족했던 것을 실토합니다. 열린민주당이 그 탄생 과정 때문에 갖는 구조적인 한계는 제가 어쩔 수 없다 하더라도 이 열린 공천이 제대로 뿌리를 내리고 열린민주당이 독자적인 정당으로 성장하길 정말 원했다면 성공 여부를 떠나 제가, 저라도, 더 노력했어야 합니다. 하지만 저는 그럴 열정도, 의지도, 능력도 갖고 있지 못합니다. 저는 말만 하고 행동하지 않는 지식인입니다. 그것을 원하기만 하고, 그것을 위해 자기를 내던질 사명감은 없습니다. 자기는 그러면서 여러분들이 열린민주당을 지켜내길 제가 바랬다는 것은 염..

인터뷰 박스 2022.01.01

원격수업의 단점/ 코로나19 이후 학생들의 사회성이 떨어지고 있고, 적기에 발달하지 못한 사회성이 문제가 될 수 있다/ 비대면으로 인한 의사소통 능력, 관계 맺기 등에서부터 상호작용을 통..

원격수업의 단점/ 코로나19 이후 학생들의 사회성이 떨어지고 있고, 적기에 발달하지 못한 사회성이 문제가 될 수 있다/ 비대면으로 인한 의사소통 능력, 관계 맺기 등에서부터 상호작용을 통한 협동심·배려심을 키울 기회가 상실/ 학교가 사회화 공간으로서 역할을 해야 한다/ 메타버스 수업의 장점 1. 독일교사연합 하인쯔 페터 마이딩어(Heinz-Peter Meidinger) 회장은 디벨트와의 인터뷰에서 "오늘날 사람들이 교사 직종을 기피하는 이유가 비단 연봉 문제에만 있지는 않다"며 "학생들의 교사존중심 하락, 학부모의 (무리한) 요구 증가, 과도한 행정 업무 등의 문제도 크다"고 밝혔다. "교사들은 학교에서 자기계발을 할 기회가 적어 답답해해요. 교사들의 주 업무는 수십년 동안 단조롭게 반복될 뿐이고 개인의..

교사교육과정이란?/ 교사교육과정 필요성/ 교사교육과정 유의점/ 교사교육과정 유형(교과서 재구성, 성취기준 활용, 성취기준 재구조화, 성취기준 개발)/ ‘무엇을, 왜, 가르칠 것인가’ ‘누..

교사교육과정이란?/ 교사교육과정 필요성/ 교사교육과정 유의점/ 교사교육과정 유형(교과서 재구성, 성취기준 활용, 성취기준 재구조화, 성취기준 개발)/ ‘무엇을, 왜, 가르칠 것인가’ ‘누가, 어떻게, 배우는가’ 로의 전환 1. 교사교육과정이란? 교원이 교육과정 문해력을 바탕으로 학생의 삶을 중심에 두고 국가, 지역, 학교교육과정의 기반 위에 학교공동체의 철학을 담아 계획하고 실천하면서 만들어가는 교육과정 2. 교사교육과정 필요성 교육과정 개발자로서 교사의 자존감 회복과 전문성 신장: ‘교사가 어떻게 전달할 것인가’에서 ‘무엇을, 왜, 가르칠 것인가’ ‘누가, 어떻게, 배우는가’ 로의 전환 교사는 교육공동체를 기반으로 한 교육철학(교육관, 학력관, 학생관, 수업관 등)을 바탕으로 교육과정 기획과 운영을 통..

고교학점제, 이제는 학급별 시간표가 아닌 자신만의 시간표를 갖게 되는 것/ 어제 우리가 배운 것처럼 오늘 가르친다면, 아이들의 내일을 강탈하는 것이다/ 혁신을 통해 더 나은 세상을 건설..

고교학점제, 이제는 학급별 시간표가 아닌 자신만의 시간표를 갖게 되는 것/ 어제 우리가 배운 것처럼 오늘 가르친다면, 아이들의 내일을 강탈하는 것이다/ 혁신을 통해 더 나은 세상을 건설하려는 꿈을 가진 사람들/ ‘AI 도시’의 특색 있는 메타버스 ‘송년회’ 풍경/ 미국 10가구 중 한 가구 '홈스쿨링' 1. “어제 우리가 배운 것처럼 오늘 가르친다면, 아이들의 내일을 강탈하는 것이다.”라는 존 듀이의 말처럼 우리는 4차 산업혁명 시대의 흐름에 따라 아이들이 미래에 필요한 역량을 키울 수 있도록 ‘디지털 뉴딜’을 통해 디지털 기반 교육 인프라를 대대적으로 구축해오고 있으며, 선생님도 학생들도 이에 맞춰 변화해나가고 있습니다. ...... 현재는 게더타운, 마인크래프트, AR, VR 등 메타버스를 활용한 교..