인공지능과 미래교육

문과생이 코딩을 배워야 하는 이유/ 코딩의 시대, 인간의 역할은? https://youtu.be/m_ZQTGHXp_0 엘리스는 국내에서 가장 활발하게 움직이는 코딩 교육 플랫폼 중 하나다. 온라인 플랫폼 안에서 코딩 교육과 코딩 시험장을 제공한다. 창업자인 김재원 대표가 카이스트 대학원생 시절 학생들의 시험지를 채점하는 반복 노동을 피하려고, 미국 유학시절 동료평가에 썼던 프로그램을 참고해 발전시킨 기술이 엘리스라는 플랫폼의 바탕이 됐다. 기업에서 코딩 교육이 필요한 이유 기업에서 코딩 교육을 시키는데 기폭점이 됐던 성공 사례가 있다. 인사팀 소속 직원이 회사에 쌓여 있던 GPS 정보를 가지고 사고가 많이 나온 지점을 분석, 그 주변에 대처반을 만들어 빠르게 사고에 대응할 수 있게 한 것이다. SK렌터카..

의사들이 IBM 인공지능 ‘왓슨’을 외면한 이유/ AI기반의 헬스케어 플랫폼 서비스/ '설명가능한 인공지능'(Explainable AI 또는 XAI)이란? AI기반 헬스케어 플랫폼 서비스 ‘AI기반의 헬스케어 플랫폼 서비스’는 온라인으로 진행하는 원격 진료가 아닙니다. 환자는 내원하기전에 충분히 자신의 데이터를 병원에 제공하고, 또 병원은 보다 정확한 환자 데이터를 사전문진을 통해 분석함으로써 실제 진찰에서 오진율 줄이고, 치료효과를 높이도록 도와주는 새로운 형태의 ‘통합 의료 플랫폼’입니다. 부득이한 경우를 제외하고는 환자는 최종적으로 의사를 직접 만나야 합니다. 이 과정에 앞서 보다 효과적으로 분석 데이터를 지원함으로써 환자-병원 모두 윈윈할 수 있도록 지원하는 것이 AI기반의 헬스케어 플랫폼 서비스..

‘마이크로 크레디트’가 미래 대학의 대안인 이유 토마스 프레이(Thomas Frey)는 수많은 직업이 사라지고 생기는 현시대에 사회적 문제를 해결하는 직업은 여전히 남아 있을 것이라고 주장했다. 프레이 소장은 ‘마이크로 크레디트’가 미래 대학의 대안이 될 수 있을 것으로 봤다. 그는 모든 미래 사업이 ‘마이크로 산업’에서 시작될 것이라고 예측했다. 삶의 작은 단위에서부터 산업화가 일어나기 때문에 이를 대비한 교육도 개인적인 특성을 고려해 진행돼야 한다는 의미다. 마이크로 크레디트는 일종의 ‘교육의 블록체인화’라고 볼 수 있다. 프레이 소장은 모든 배움의 경험을 인정해주는 기업이 나오고 마이크로 크레디트로 학점을 부여하는 대학이 나온다면 학생들이 실제로 원하는 소양을 쌓고 미래 사회를 대비하는 데 도움이 ..

AI, 인간 교사 대체가 아닌 보조책(토마스 프레이)/ 교육자들은 단순히 정보 전달자가 아닌, 인생에서의 경험과 도전에 대한 중재자이자 큐레이터(베일리 코즐스키)/ 학교에서 모은 방대한 학습 데이터는 아직 캐지 않은 금(마사 칸터) 세계 최고 권위 인공지능 학술대회 ‘AAAI(Association for the Advancement of Artificial Intelligence) 2021' 에서 ‘포스트 코로나 시대 교육, AI로 설계하다’라는 주제로 워크숍이 열렸다. 국내 에듀테크 기업 뤼이드가 주최한 이 행사에는 교육·AI 전문가부터 미래학자까지 다양한 업계 전문가들이 참석했다. 장영준 뤼이드 대표 미래학자인 토마스 프레이(Thomas Frey) 다빈치연구소장 교육인공지능학회 EDM 설립 멤버인 닐..

인도네시아 최연소 교육부 장관(35세) '나딤 마카림'의 3가지 교육혁신/ 고젝(Gojek)/ “뭘 알고 있느냐”보다 아는 것을 기반으로 “뭘 할 수 있느냐”가 더 중요한 시대/ 최고의 설계란 고객이 원하는 것을 하는게 아니라, 고객이 전혀 생각지도 못했는데 이게 바로 내가 원했던 것이라고 탄성을 지를 수 있는 설계 인도네시아 국민의 삶을 바꿔 놓은 나딤 마카림은 2019년 최연소 교육부 장관(35세)이 된 젊은 혁신가다. 마카림 장관은 학생들이 창의적·혁신적·도전적이길 바란다면 학교, 대학, 교수가 먼저 창의적·혁신적·도전적이어야 한다며 다음과 같은 교육혁신 정책을 추진했다. 첫째, 학과와 코스가 대학 안에서만 묶여서 운영되던 방식을 비묶음(unbundled) 고등교육 체제로 바꿨다. 자국에 들어와 있..

학교의 존재 이유/ 미래 교실에서 교사의 역할/ ‘T자형 인재’, ‘M자형 인재’, 그리고 ‘X with AI’/ 블룸 완전학습, 학습의 성과를 높이기 위한 2가지 전략/ 학급당 학생 수 감축 프로젝트(CSR(class size reduction) project) 연구의 결과와 시사점 블룸 완전학습, 학습의 성과를 높이기 위한 2가지 전략 미래 학교의 방향은 ‘모든 학생이 학습의 성공을 경험하게 하는 것’이라는 학교의 존재 이유에 대해 공감하는 것이 가장 중요하다고 할 수 있다. ...... 1968년에 벤자민 블룸(Benjamin Bloom)은 모든 학생이 학습에 성공하기 위한 방안으로 완전학습(Mastery Learning)이론을 제시하였다. 완전학습이 이루어지려면 학습에 필요한 시간을 파악하고 개별..

교사가 'AI 보조교사(ITS)'를 활용하는 방법/ 지능형 튜터링 시스템(ITS : Intelligent Tutoring System)의 3가지 장점/ 미래학교의 방향성(대량교육 시스템과 개인별 학습 시스템, 학년제와 무학년제, 교사주도와 학생주도, 상대평가와 절대평가) 우리 학생들이 미래사회에 대비한 역량을 키우기 위해서는 교실의 변화, 학교의 변화가 필요하다. 과거와 현재의 교실은 다양한 수준의 학생들을 일정한 틀 안에 수용함으로써 획일적인 교육과정을 주입하였고, 핵심지식으로 규정한 표준화되고 경직된 교육내용을 일방적으로 전달해왔다. 교실과 학교시설의 물리적 환경 또한 정서적 감수성이나 창의력을 함양하기에는 어려운 수준으로 규격화되어있다. 학생의 개별적 역량에 무관하게 평균적인 교육의 목표를 설정하고..

현재 '중학교 1학년'은 교육 대전환을 맞이한다(2025년 고교학점제, 2028년 수능개편)/ ‘AI 교육’의 기본 개념 및 유형(‘AI 핵심인재 교육’, ‘AI 기초교육’, ‘AI 활용·윤리 교육’, ‘AI 시대의 미래 교육’)/ '인공지능 보조교사 시스템'이 필요한 이유/ 하이터치 하이테크(HTHT, HIGH TOUCH HIGH TECH) 교육 ‘AI 교육’의 기본 개념 및 유형 ‘AI 핵심인재 교육’은 인공지능, 빅데이터, 메타버스 등 첨단 분야의 핵심인재를 양성하는 교육을 의미한다. 첨단 분야에서 핵심인재를 기르기 위해서는 인공지능, 빅데이터의 개념과 원리에 대한 기초교육에서부터 최첨단 전문 연구와 개발에 이르는 교육이 필요하다. 인공지능 등 첨단 분야의 전문가와 함께 AI 등 디지털 역량을 갖춘..

'개인별 맞춤형 교육'이 필요한 이유/ '개인별 맞춤형 학습'을 구현하기 위한 필수조건 3가지/ 저출산・고령화와 학령인구의 감소/ 사회적 양극화가 교육의 양극화로 이어지는 악순환/ OECD(2019), 인공지능 정책을 추진할 때의 5가지 원칙/ 세계경제포럼(2020), 4차 산업혁명 시대 교육 혁신을 주도하기 위한 5가지 접근법 저출산・고령화와 학령인구의 감소 우리 사회의 저출산으로 인한 학령인구 감소는 매우 심각한 수준에 이르고 있다. ...... 저출산으로 인해 학생 수가 감소하면 생산가능인구도 줄어들 것이 예상되기 때문에, 학생 한 명 한 명이 더욱 소중한 의미를 지니게 되었다. 학생 개개인의 역량을 충분히 발휘할 수 있도록 교육과정을 개별화하고 맞춤형 교육과정을 제공하는 학교의 질적 혁신이 필요한..

학교에서 교육의 의미는 무엇인가?/ 학년제(school ladder system)의 운영 방식 원리/ 학교에서 평가는 교육적 성장이 중요한가? 사회적 선별(screening)이 중요한가?/ 벤자민 블룸의 '완전학습(mastery learning)'이란?/ 인공지능의 교육적 활용/ 원격수업으로 학력 격차 문제, 돌봄 문제, 학생들의 사회성과 인성 함양 문제 대두 코로나 19로 등교를 하지 못하게 되는 상황은, 학교 교육의 의미를 다시 한번 성찰해보는 계기가 되었다. 등교를 못 하고 원격수업이 장기적으로 시행되면서 학력 격차 문제, 돌봄 문제, 학생들의 사회성과 인성 함양 문제들이 제기되었다. ...... 코로나19로 등교를 하지 못하게 되면서 그동안 생각하지 못했던 학교의 의미를 되새겨보게 된 것이다. 사..