교육과정 문서함/고교학점제 3

고교학점제, 이제는 학급별 시간표가 아닌 자신만의 시간표를 갖게 되는 것/ 어제 우리가 배운 것처럼 오늘 가르친다면, 아이들의 내일을 강탈하는 것이다/ 혁신을 통해 더 나은 세상을 건설..

고교학점제, 이제는 학급별 시간표가 아닌 자신만의 시간표를 갖게 되는 것/ 어제 우리가 배운 것처럼 오늘 가르친다면, 아이들의 내일을 강탈하는 것이다/ 혁신을 통해 더 나은 세상을 건설하려는 꿈을 가진 사람들/ ‘AI 도시’의 특색 있는 메타버스 ‘송년회’ 풍경/ 미국 10가구 중 한 가구 '홈스쿨링' 1. “어제 우리가 배운 것처럼 오늘 가르친다면, 아이들의 내일을 강탈하는 것이다.”라는 존 듀이의 말처럼 우리는 4차 산업혁명 시대의 흐름에 따라 아이들이 미래에 필요한 역량을 키울 수 있도록 ‘디지털 뉴딜’을 통해 디지털 기반 교육 인프라를 대대적으로 구축해오고 있으며, 선생님도 학생들도 이에 맞춰 변화해나가고 있습니다. ...... 현재는 게더타운, 마인크래프트, AR, VR 등 메타버스를 활용한 교..

2025년 고교학점제 맞춰 2028년 수능 절대평가로 전환/ 정보의 격차가 교육의 격차로 이어진다

2025년 고교학점제 맞춰 2028년 수능 절대평가로 전환/ 정보의 격차가 교육의 격차로 이어진다 1. 학생들은 가상현실(VR)기기를 착용하고 메타버스와 같은 가상현실공간에서 아바타를 통해 선생님을 만나고 교실 수업을 들었다. 2. 2025학년 고교학점제 전면시행에 발맞춰 2028학년 이후 수능을 절대평가하거나 두 번 치르는 등의 연구방안이 제시됐다. 3. 모든 학생들이 평등하게 ICT교육을 받을 수 있는 환경을 만들어주는 것은 미래교육을 학교에 안착시키기 위한 필요충분조건이다. 정보의 격차가 교육의 격차로 이어지지 않도록, 사회적인 노력과 변화가 필요하다. 4. 그레타 툰베리: 스웨덴의 청소년 환경운동가. 2018년 8월 학교를 빠지고 스웨덴 국회의사당 앞에서 기후 변화 대책 마련을 촉구하는 1인 시위..