데일리 미래교육 보고서/미래교육 32

IB(국제 바칼로레아), KB(한국형 바칼로레아) 국내 확산/ 대입 평가 패러다임 전환까지 고려

IBO(International Baccalaureate Organization) 핵심 인물들이 방한해 경기도·서울시교육청 등을 방문한다. 지난 6·1 지방선거 교육감선거에서 당선된 교육감들이 IB(국제 바칼로레아) 또는 KB(한국형 바칼로레아)를 공약한 바 있어 IB의 국내 확산 여부에 관심이 모인다. 6일 교육계 소식을 종합하면 IBO의 Olli-Pekka Heinonen 회장(Director General)과 Ashish Trivedi 아시아태평양 본부장(Head of Strategic Initiatives, Innovation and Incubation)이 오는 13일 입국한다. 이들은 제주도교육청과 경기도교육청, 서울시교육청, 대구시교육청, 경남교육청, 충남교육청을 방문해 (교장단)간담회, 특강..

게임 중독 지도방법 - '분류학적 관점'과 '역사적 관점' 중심으로

[인터넷과 AI 시대 자녀 교육법①] 자녀의 게임 중독, 어떻게 대처해야 하나? 자녀가 인터넷 게임에 너무 많은 시간을 허비하는 것 같아서 걱정이라는 학부모가 늘고 있습니다. 게임 시간을 통제하려다가 자녀와 심하게 다투는 경우도 늘고 있습니다. 이러한 자녀를 지도하기 위한 하나의 대안을 제시합니다. “원하면 하게 하라!” 이 문장을 쓰는 순간 전 세계의 부모들이 “당신 미쳤어요? 어떻게 그런 걸 조언이라고 하나요?”라고 소리치는 모습이 보이는 것 같습니다. 이 글에서는, 한 걸음 뒤로 물러서서 이 문제를 들여다보고자 합니다. 먼저 분류학적 관점과 역사적 관점에서 생각해보고, 이어서 이 문제의 실체를 분석한 후, 어떻게 대처해야 할지 새로운 방안을 하나 제시하고자 합니다. 게임의 유형은 다양합니다. 청소년..

공립 온라인학교 개요 - 개념, 운영 과목, 운영 대상, 운영 방법

공립 온라인학교 개요 - 개념, 운영 과목, 운영 대상, 운영 방법 (개념) 고등학교 학생에게 시간제 수업을 개방 운영하여 학점 이수가 인정되는 학교 (운영 과목) 고등학교 교육과정 내 보통‧전문교과 및 고시 외 과목 (운영 대상) 관내 고등학교 재학생 (운영 방법) 개별 고등학교 학생들은 소속 학교에 원하는 과목이 개설되지 않은 경우 학교장의 승인을 받아 온라인학교에서 과목을 이수할 수 있음. 또한 개별 고등학교는 개설이 어려운 과목이 있을 경우, 온라인학교에 의뢰하여 과목을 개설할 수도 있음. https://if-blog.tistory.com/13569 고교 단계 다양한 수업을 지원하는 온라인학교 신설 추진 □ 고등학생에게 다양한 과목을 시간제 수업으로 제공하는 온라인학교 도입 □ 교사가 실시간 쌍방..

[부산시교육청] 디릿 매거진(디지털 리터러시 매거진) 및 디지털 리터러시 정의와 성취기준

[부산시교육청] 디릿 매거진(디지털 리터러시 매거진) 및 디지털 리터러시 정의와 성취기준 디릿 매거진 부산시교육청에서 제작하는 디지털 리터러시 매거진 초.중.고 학생들을 위해 미디어와 디지털 기술에 대한 최신 정보 제공 2022년 부터 웹 매거진으로 연재 http://www.dilit.kr/dene-magazine-2022-5th/ 디릿 매거진 - 부산광역시교육청 Dilit *디릿 매거진 *디릿 매거진 부산시교육청에서 제작하는 디지털 리터러시 매거진 초.중.고 학생들을 위해 미디어와 디지털 기술에 대한 최신 정보 제공 2022년 부터 웹 매거진으로 연재 부산시교 www.dilit.kr 부산시교육청의 디지털 리터러시 정의와 성취기준 http://www.dilit.kr/framework-standard/ 프..

디지털 리터러시 교육의 정의 및 방향/ 청소년 디지털 역량의 현주소/ 학교에서 디지털 기기 사용의 패러다임 전환/

디지털 리터러시 교과 개설로 완성된 『부산형 디지털 리터러시 교육』 부산광역시 교육청은 2018년부터 약 2∼3년간은 디지털 리터러시 교육의 필요성을 정착시키기 위한 교육활동을 실시하였고, 이후에는 학교 교육과정과 연계한 디지털 리터러시 교육을 위해 디지털 시민성 교육 추진과 디지털 리터러시 교과 개설을 하게 되었으며, 그 결과 2022년부터는 중학교에서 정식 교과로 『디지털 리터러시』 교과를 운영하게 되었다. 청소년에 따라 차이가 있지만, 학교 현장에서 『디지털』 기반의 교육 활동을 담당하는 교사들의 이야기를 들으면 청소년들의 디지털을 다루는 역량, 즉 디지털 리터러시는 우리가 생각하는 것처럼 뛰어나다고 보기 어렵다. 특히, 각종 디지털 교육 콘텐츠를 소비하는 활동에만 익숙해져 있는 학생들의 경우, 디..

[AI 시대 내 자녀를 위한 교육방법 자생력-1강] AI 시대 E-CLIP을 통하여 내 아이의 자생력을 키우자

[AI 시대 내 자녀를 위한 교육방법 자생력-1강] AI 시대 E-CLIP을 통하여 내 아이의 자생력을 키우자 인류 역사의 중심에는 인간이 있다. 항시 인간은 인류의 역사를 변화시키는 그 핵심에 있다. 자! 그러면 그 인간이 갖는 힘은 어디서 왔나? 그 힘을 만드는 원천적인 근원은 교육으로부터 온다. 교육은 인간을 만드는 근원적인 힘이다. AI 시대에 교육의 본질은 바로 내 자녀의 자생력을 형성하는 일이다. 내 자녀를 위해 E-CLIP(Educate Creative Leadership Improvement Program)을 통한 자생력 교육이 필요하다. AI시대 인간에게 필요한 능력, 자생력 Ⅰ. AI가 대체할 수 없는 인간만의 능력 수년 전 일이다. 덜컥 대장암 선고를 받았다. 어제만 해도 멀쩡했던 사..

이대현(인튜브 대표), 맞춤형 학습을 위한 3가지 플랫폼

이대현(인튜브 대표), 맞춤형 학습을 위한 3가지 플랫폼 기술 발전과 팬데믹이 불을 지핀 교육 변화의 속도가 앞으로 더 빨라질 것이라는 분석이 나왔다. 기술 환경 변화가 빠르게 이뤄지고 있고 이에 맞춰 정부와 기관에서도 교육 제도 변화 물꼬를 계속 트고 있어서다. 이러한 흐름 속에 앞으로 교육 시장은 원격 강의를 넘어 개인 맞춤형 교육으로 발전한다는 설명이다. https://youtu.be/RFO7aR-FB8Y 이대현 인튜브 대표는 10일 지능정보산업협회(AIIA)와 지능정보기술포럼(TTA ICT 표준화포럼 사업)이 공동 주최한 조찬포럼에서 "100년 전과 지금 똑같이 판서 강의를 하며 좀처럼 발전이 없던 교육 문화가 4차 산업혁명 기술을 만나 변화를 시작했다"면서 "초지능, 초융합, 초연결, 초실감 등..

직업능력능연구원, ‘AI 도입은 직업 세계에 어떤 변화 가져오나’ 발표

직업능력능연구원, ‘AI 도입은 직업 세계에 어떤 변화 가져오나’ 발표 교사와 강사 등 교육 및 도서관련 직업은 인공지능기술(AI) 발달과 상호보완적 효과를 낼 수 있는 직업으로 예측됐다. 반면 AI 도입 시 자동화 위험이 높은 직종은 조리 및 음식 제공 서비스, 사무 및 행정, 생산, 판매 관련 직종으로 조사됐다. 한국직업능력연구원은 14일 ‘인공지능 기술의 도입은 직업 세계에 어떤 변화를 가져오는가’라는 브리프를 발간하고 AI가 직종/직업별로 미치는 영향을 분석‧발표했다. 범용기술(general purpose technology)의 속성을 갖는 인공지능은 일과 직업 세계에 광범위한 영향을 미치지만, 그 영향력의 질적·양적 차이가 존재함. 실제 직업의 세계에 미치는 기술의 영향력은 기술적 속성과 함께 ..

미래시대 교사는 ‘아이언맨 교사’가 돼야 한다/ 일본의 큐비나 아카데미 원리는 나노스템 러닝/ 인간교사는 인공지능교사에게 대체되는가/ 커뮤니티 매니저, 콘텐츠 큐레이터, 상호작용 촉..

미래시대 교사는 ‘아이언맨 교사’가 돼야 한다/ 일본의 큐비나 아카데미 원리는 나노스템 러닝/ 인간교사는 인공지능교사에게 대체되는가/ 커뮤니티 매니저, 콘텐츠 큐레이터, 상호작용 촉진자 “아이언맨에게 ‘수트’와 ‘자비스’가 없으면 아이언맨으로 볼 수 있을까. 결국 첨단 디지털 기술을 활용했기에 영웅이 될 수 있었다. 교사도 마찬가지다. 디지털화 활용에 따라 ‘아이언맨 교사’ 또는 ‘일반교사’가 될 수 있다.” 전문대학평생직업교육발전협의회가 주최하고 한국전문대학교육협의회 주관으로 지난 26일 서울 명동 은행회관 국제회의실에서 열린 ‘2021 COLIVE 하반기 정기세미나 및 총회’에서 홍정민 휴넷 연구소장은 ‘K-Edu 민간교육의 현재와 미래’를 주제로 강연하면서 이 같이 말했다. 홍 연구소장은 발제 포문..

‘마이크로 크레디트’가 미래 대학의 대안인 이유

‘마이크로 크레디트’가 미래 대학의 대안인 이유 토마스 프레이(Thomas Frey)는 수많은 직업이 사라지고 생기는 현시대에 사회적 문제를 해결하는 직업은 여전히 남아 있을 것이라고 주장했다. 프레이 소장은 ‘마이크로 크레디트’가 미래 대학의 대안이 될 수 있을 것으로 봤다. 그는 모든 미래 사업이 ‘마이크로 산업’에서 시작될 것이라고 예측했다. 삶의 작은 단위에서부터 산업화가 일어나기 때문에 이를 대비한 교육도 개인적인 특성을 고려해 진행돼야 한다는 의미다. 마이크로 크레디트는 일종의 ‘교육의 블록체인화’라고 볼 수 있다. 프레이 소장은 모든 배움의 경험을 인정해주는 기업이 나오고 마이크로 크레디트로 학점을 부여하는 대학이 나온다면 학생들이 실제로 원하는 소양을 쌓고 미래 사회를 대비하는 데 도움이 ..