인공지능과 미래교육

경기함께놀자 가정‧학교에서 친구‧가족들과 함께 웃고 즐길수 있는 다양한 놀이를 통해 더불어 살아가는 방법을 배울 수 있는 온오프라인 온오프라인 공동체 놀이와 학습을 담은 놀이교실 온‧오프라인 공동체 놀이와 학습을 담은 놀이교실 학년별 일일선택 놀이학습 및 가정연계 놀이중심교육 활동 콘텐츠 제공 (접속주소) https://sites.google.com/view/playstart 함께놀자 '논다' 와 같은 말은 '함께 하다' 입니다. 가정에서, 학교에서, 친구들과, 가족들과 함께 웃고 즐길 수 있는 다양한 놀이를 통해 더불어 함께 살아가는 방법을 배울 수 있기를 바랍니다. 계속해서 sites.google.com

경기온나눔(onnanoom) 콘텐츠 교사의 온오프라인 수업 활성화를 위한 다양한 주제의 콘텐츠를 제공함으로써 시공간을 넘나드는 따뜻한(溫) 수업으로 모든(온) 학생이 함께하는 교육과정 다양화를 위해 온라인(ON)으로 제공되는 미래형 수업혁신 콘텐츠의 나눔을 의미함 초등학교 3~4학년 경기도의 우리 고장 지역화 교재를 기반으로 경기도 각 지역(31개 시‧군)의 다양한 정보를 영상화한 콘텐츠 아띠와 길라가 소개하는 '하늘에서 본 우리고장의 모습', '우리 고장의 옛이야기', '우리고장의 문화유산', ' 우리고장의 문화행사', '환경에 따른 삶의 모습'으로 구성 (접속 주소) http://onnanoom.goe.go.kr/?page_id=11 경기도의 우리고장 콘텐츠 보기 onnanoom.goe.go.kr (..

경기초등온배움교실 모든(온) 학생이 배움에서 소외되지 않고, 현직 선생님이 가르쳐주는 따뜻한(溫) 배움을 통한 행복한 성장을 지원하기 위해, 시간‧공간의 제약이 없는 온라인(ON)으로 제공하는 배움교실 (내용 구성) 교육과정 연계한 핵심 개념 및 교과 내용의 보충, 심화 학습 포함하여 구성 (교재 활용 방법) 탑재된 학습지 자료 다운로드 가능 (분량) 과목당 월별 6차시 내외로 학습지(2~5개 문항)와 개념설명 및 문제풀이 내용을 포함하는 동영상 5~10분 내외 https://sites.google.com/ssem.re.kr/on-learning-class 경기초등온배움교실 학년을 선택하세요. sites.google.com

경기 초등 자기주도학습 사이트 https://sites.google.com/view/goestudy/%ED%99%88 경기 초등 자기주도학습 경기초등온배움교실 sites.google.com 경기초등온배움교실: 경기도 모든 학생들이 배움에서 소외되지 않도록 현직 선생님들이 따뜻한 배움의 장을 통해 행복한 성장을 지원하기 위해 온라인에서 제공하는 대체학습 제공 사이트입니다. 경기온나눔콘텐츠: 경기도 우리 고장 3-4학년 사회 교과를 기반으로 경기도 각 지역의 다양한 정보를 영상화한 콘텐츠입니다. 경기 함께놀자: 논다와 같은 말은 함께하다 입니다. 학교에서 친구들과 가족들과 함께 웃고 즐길 수 있는 다양한 놀이를 통해 더불어 함께 살아가는 방법을 배울 수 있기를 바랍니다. 공부하며 놀고, 놀면서 공부하는 법을..

『경기초등온배움교실』 모든(온) 학생이 배움에서 소외되지 않고, 현직 선생님이 가르쳐주는 따뜻한(溫) 배움을 통한 행복한 성장을 지원하기 위해, 시간‧공간의 제약이 없는 온라인(ON)으로 제공하는 배움교실 등교중지 학생에 대한 학습권 보장 및 학생 간 학습격차 해소 맵핑자료는 단원에 따라 작성되었으므로 학교자율과정 등 교육과정 재구성 활용 등교중지 및 실시간 쌍방향 원격수업 미참여 학생 보충학습 등 자기주도학습을 희망하는 학생 탑재 경로1: 구글 드라이브-경기초등온배움교실 맵핑자료 http://reurl.kr/19B13DB7EUL 탑재 경로2: [경기교육모아]-[교직원]-[학생중심교육과정 홈페이지 공지사항] https://more.goe.go.kr/edu7/subList/30300001274?pmode=..

검인정 교과서 PDF 파일 무상제공 현황 https://youtu.be/aYJzotEBqJo

인텔, 가상 교실에서 학생의 감정 상태를 감지하는 AI 개발/ 수업 중에 지루함, 혼란스러움 등의 상태를 교사에게 통보/ 학생의 감정 상태를 확인해 교사의 원격 교육을 실시간 지원/ AI가 감정 상태를 평가하는 것에 대한 윤리적·도덕적 논란 줌(Zoom)이 가상학교 소프트웨어인 ‘클래스(Class)’에 감정 인식(emotion recognition) 인공지능(AI) 도입을 고려하고 있다고 밝혔다. 감정 인식 AI는 클래스에 참여한 학생들의 표정 및 교육 콘텐츠와 상호 작용하는 방식을 평가해 학생들이 지루하거나, 주의가 산만하거나, 혼란스러운지 여부를 감지할 수 있다. 인텔(Intel)과 클래스룸 테크놀로지스(Classroom Technologies)는 AI를 사용하여 가상 교실에서 학생들의 기분을 감지하..

[경기도교육청] 교육회복을 위한 교과보충 집중 프로그램 - 교과보충 집중 프로그램 운영 방법 - 교과보충 집중 프로그램 학교별 운영 사례 등 교육회복이 무엇인가요? 코로나19로 인한 학생들의 학습, 심리·정서, 사회성, 신체건강 등 교육결손을 적극적이고 종합적으로 극복하는 것을 말합니다 교육회복은 왜 필요한가요? 코로나19로 인한 학생들의 교육결손이 확인되었고, 교육결손이 학생 개인의 생애전반과 국가경쟁력에 미칠 부정적 영향에 대한 우려가 심화되었습니다. 이에, 학생들의 교육결손 누적 방지 및 신속한 해소를 위해 교육부와 시·도교육청이 협력해 「교육회복 종합방안」 기본계획(’21.7.29. 발표)을 마련하고 총력을 다해 추진하고 있습니다 https://www.goe.go.kr/home/bbs/bbsDet..

원격수업의 단점/ 코로나19 이후 학생들의 사회성이 떨어지고 있고, 적기에 발달하지 못한 사회성이 문제가 될 수 있다/ 비대면으로 인한 의사소통 능력, 관계 맺기 등에서부터 상호작용을 통한 협동심·배려심을 키울 기회가 상실/ 학교가 사회화 공간으로서 역할을 해야 한다/ 메타버스 수업의 장점 1. 독일교사연합 하인쯔 페터 마이딩어(Heinz-Peter Meidinger) 회장은 디벨트와의 인터뷰에서 "오늘날 사람들이 교사 직종을 기피하는 이유가 비단 연봉 문제에만 있지는 않다"며 "학생들의 교사존중심 하락, 학부모의 (무리한) 요구 증가, 과도한 행정 업무 등의 문제도 크다"고 밝혔다. "교사들은 학교에서 자기계발을 할 기회가 적어 답답해해요. 교사들의 주 업무는 수십년 동안 단조롭게 반복될 뿐이고 개인의..