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실감형 콘텐츠(Immersive Content)란/ 실감형 콘텐츠의 주요 기술/ 가상현실(VR), 증강/혼합현실(AR/MR), 홀로현실(HR), 오감-감성콘텐츠/ 실감형 콘텐츠 체험교실의 기기 및 콘텐츠/ [국립특수교육원] ..

실감형 콘텐츠(Immersive Content)란/ 실감형 콘텐츠의 주요 기술/ 가상현실(VR), 증강/혼합현실(AR/MR), 홀로현실(HR), 오감-감성콘텐츠/ 실감형 콘텐츠 체험교실의 기기 및 콘텐츠/ [국립특수교육원] 실감형 콘텐츠 체험교실 구축․운영 대상기관 공모 안내 https://youtu.be/IauoUUG1-ds 추진배경 안전, 스포츠, 여가문화체험, 직업실습 등 다양한 주제의 실감형 콘텐츠 접근이 가능한 특수교육 현장의 미래교육 환경 조성 필요 장애학생의 체험형 학습이 가능한 가상현실 기기 보급 및 콘텐츠 운영 지원을 통해 안전한 환경에서의 맞춤식 학습 지원 콘텐츠 도입: 콘텐츠 건전성 및 교육 활용성, 장애학생의 접근성 등을 고려하여 전문가 자문을 통해 구체화할 예정이며, 선정된 기관 ..

[에듀테크] 유어메이트/ 쓰리디타다/ 에코플레이/ 플랙스/ 위클러버/ 제제듀/ 로데브/ 메이저맵/ 플레이블

[에듀테크] 유어메이트/ 쓰리디타다/ 에코플레이/ 플랙스/ 위클러버/ 제제듀/ 로데브/ 메이저맵/ 플레이블 [에듀테크 NOW] ① 유어메이트: 온·오프 연주 실습부터 공연까지…직관적 음악 교육 콘텐츠 https://www.hangyo.com/news/article.html?no=94722 온·오프 연주 실습부터 공연까지…직관적 음악 교육 콘텐츠 코로나19는 '미래를 소환했다'고 한다. 불가피한 거리두기가 멀게 보였던 여러 기술의 도입을 앞당겨서다. 원격수업은 이미 일상이 됐고, 그 단점을 보완하기 위한 여러 에듀테크도 앞다퉈 등장 www.hangyo.com [에듀테크 NOW] ② 쓰리디타다: 타다크래프트, 창의·공간지각력 쑥! https://www.hangyo.com/news/article.html?no..

AI로 발달장애 조기 진단·치료한다/ 싸이큐어, VR 활용한 병영상담학교 교육 콘텐츠 개발/ 인공지능 로봇 큐아이, '이건희 특별전'서 전시 해설

AI로 발달장애 조기 진단·치료한다/ 싸이큐어, VR 활용한 병영상담학교 교육 콘텐츠 개발/ 인공지능 로봇 큐아이, '이건희 특별전'서 전시 해설 1. 실감형 병영상담학교 교육 VR 콘텐츠는 가상현실속 야전에서 발생할 수 있는 다양한 상담 상황을 VR로 구현하여 교육생이 헤드기어 장치(HMD• Head Mounted Display)를 착용하고 컨트롤러를 직접 조작하며 실습을 진행한다. 한편, 육군은 이미 기계화 부대와 항공부대, 유도무기 등 다양한 분야에서 VR 훈련체계를 도입해서 운용하고 있으며, 국방부는 VR을 활용한 모의사격, 시가전, 예비군 훈련, LED와 전자감응 시스템 결합 등의 신기술을 행정안전부가 주관하는 ‘2021 대한민국 혁신박람회’를 통해 공개한바 있다. 2. 전용 앱을 이용하게 되면..

AI 기반으로 콘텐츠를 제작하는 사업은 콘텐츠 제작자의 아이디어와 엔지니어의 기술이 동시에 필요/ 현재 로봇들은 단지 설정된 코딩에 따라 작동하는 것뿐/ '필터버블'이란?

AI 기반으로 콘텐츠를 제작하는 사업은 콘텐츠 제작자의 아이디어와 엔지니어의 기술이 동시에 필요/ 현재 로봇들은 단지 설정된 코딩에 따라 작동하는 것뿐/ '필터버블'이란? 1. AI 기반으로 콘텐츠를 제작하는 사업은 콘텐츠 제작자의 아이디어와 엔지니어의 기술이 동시에 필요하다. 2. 100케이션은 문화재 사진과 GPS 기술을 접목해, 그 공간에서 즐길 수 있는 콘텐츠를 만든다. ...... 7만 개의 문화재 사진과 GPS 기술을 접목해, 해당 공간에 도착하면 미션을 받고 이를 해결하는 게임을 개발했다. 덕수궁과 같은 문화재를 찾아가서 스마트폰으로 공간을 인식하면, 미션이 전달된다. ...... 야외에서 즐길 수 있는 방탈출 게임과 같다고 생각하면 된다. 퍼펙트 뮤지션은 리듬게임을 할 때, 인공지능 악기가..

학습자가 자기 주도적으로 풍부한 자료와 정보통신기술을 활용해 학습을 진행/ 학생의 창의적 활동의 과정을 빅테이터화하여 학생별 포트폴리오(스토리텔링)를 평가/ 미래 디지털 기술에 대..

학습자가 자기 주도적으로 풍부한 자료와 정보통신기술을 활용해 학습을 진행/ 학생의 창의적 활동의 과정을 빅테이터화하여 학생별 포트폴리오(스토리텔링)를 평가/ 미래 디지털 기술에 대한 학교 교육은 기술 습득과 함께 기술에 대한 주체적이고 비판적인 시민역량을 함양하는 것이 중요/ 똑같은 교육과정 시대에서, 각자의 관심사와 희망하는 미래 진로에 따라 서로 다른 주제를, 서로 다른 깊이로 학습하는 시대로 전환 1. 학습자가 자기 주도적으로 풍부한 자료와 정보통신기술을 활용해 학습을 진행한다. 2. 학생의 창의적 활동의 과정을 빅테이터화하여 학생별 포트폴리오(스토리텔링)를 평가하는 LMS(learning management system)구축. 3. 주요 내용이 인공지능, 소프트웨어, 코딩 등 기술 중심의 학습에 ..